آموزش رهبری نوین با رویکرد علمی و روان شناختی

اگر مدیر هستید یا به عنوان یک کارآفرین مسئول هدایت تیمی هستید، این دوره دقیقا برای شما طراحی شده است. در این دوره، ما پلی می سازیم میان یافته های علمی یک قرن گذشته و چالش هایی که مدیران قرن 21 با آنها مواجه هستند. پلی میان عملکرد مغز انسان و چگونگی به کارگیری این دانش برای بهبود مهارت های رهبری و ارتباطات مؤثر.

برای داشتن درک عمیق از رهبری، ابتدا باید بفهمیم که چه چیزهایی ما را تحریک می کند و به ما انگیزه می دهد. در این دوره، سفری خواهیم داشت به دنیای ناخودآگاه و فرآیندهای انگیزشی پنهان ذهن. مغز را به عنوان سخت افزار و برنامه های ناخودآگاه ذهن را به عنوان نرم افزار در نظر می گیریم، و بررسی می کنیم که چگونه این سیستم پیچیده رفتار ما را شکل می دهد.

در این دوره چه مباحثی آموزش داده شده است؟

ما در این دوره به آموزش رهبری نوین با رویکرد علمی و روان شناختی می پردازیم. در طول این دوره، ابزارهایی کاملا کاربردی، ساده و قابل اجرا در محیط واقعی کار به شما معرفی خواهیم کرد تا بتوانید بلافاصله در تعامل با تیم و همکارانتان از آنها استفاده کنید. هدف نهایی این دوره، ایجاد یک نگاه جدید و علمی به موضوع انگیزش، ارتباطات موثر و مدل های پایدار و اثربخش رهبری در عصر حاضر است.

اما مهم تر از همه، در پایان این دوره، به عنوان یک رهبر یا مدیر، درک خواهید کرد که چه نقش کلیدی و تعیین کننده ای در موفقیت تیم تان ایفا می کنید. با این درک، قادر خواهید بود سطح مشارکت، همکاری و بهره وری تیم خود را به مرحله ای کاملا جدید ارتقا دهید.

در این دوره، یک فریم ورک بر پایه جدیدترین یافته های روانشناسی شناختی، علوم اعصاب، رفتارشناسی و روان شناسی اجتماعی ارائه می شود و با کمک پژوهش ها، آزمایشات و مطالعات معتبر علمی در زمینه رفتار انسان، نشان داده می شود که چطور این مفاهیم می توانند در مدیریت تیم و رهبری موثر مورد استفاده قرار بگیرند.

دانش علوم رفتاری امروزه شناخت عمیق تری از انسان، عوامل انگیزشی، دلایل بی انگیزگی، پیروی از رهبران خاص و حتی رفتارهای متناقض مان ارائه داده است.

با پیشرفت های چشمگیر در فناوری تصویربرداری مغزی مانند MRI و شناخت بیشتر از عملکرد ذهن و مغز، دیدگاه های نوینی به دست آمده که متاسفانه هنوز در بسیاری از سبک های مدیریتی و فرهنگ سازمانی جایگاهی ندارند.

این شکاف علمی و مدیریتی، انگیزه ای بوده برای طراحی این دوره. علم رهبری تلاش می کند تا این دو جهان را به هم نزدیک کرده و ابزارهای علمی برای مدیریت بهتر تیم ها را در اختیار رهبران امروزی قرار دهد.

از جمله سرفصل هایی که در طول این دوره به شما عزیزان آموزش داده می شود می توان به موارد زیر اشاره کرد:

• شناسایی ۳ عامل ناخودآگاه اصلی تأثیرگذار بر رفتار انسان
• شناخت تأثیر ۴ ساختار مغزی بر فرآیند تصمیم گیری
• تمایز بین انگیزش درونی و بیرونی
• آشنایی با مهم ترین مواد شیمیایی مغز مرتبط با انگیزش و مشارکت کارکنان
• شناسایی سوگیری های شناختی مخرب در عملکرد تیمی
• بررسی مهم ترین مطالعات درباره تأثیر محیط اجتماعی بر رفتار انسان
• درک تأثیر شیوه های مختلف ذهنی در برقراری ارتباط

در این دوره چه چیزهایی یاد می گیرید؟

• آشنایی با یک مدل انقلابی برای رهبری اثربخش
• ایجاد ارتباط عمیق با اعضای تیم و کشف انگیزه های واقعی آنها
• تقویت مهارت های کوچینگ با استفاده از تکنیک های نوین ارتباطی
• افزایش مشارکت اعضای تیم با بهره گیری از دو عامل کلیدی انگیزش
• ایجاد فضای اعتماد و در نتیجه افزایش عملکرد
• افزایش وفاداری کارکنان و جلوگیری از خروج نیروهای کلیدی
• و مطالب جذاب دیگر شامل: ژنتیک، سوگیری های شناختی، باورهای ناخودآگاه، فرآیندهای استخدام، تبعیض جنسیتی، قلدری سازمانی، مدیریت تغییر، طوفان فکری، بهینه سازی جلسات کاری و…

سرفصل های دوره آموزش رهبری نوین با رویکرد علمی و روان شناختی

مقدمه

• خوش آمدگویی
• علم پشت رهبری

مغز ما

• مغز خزنده
• مغز پالئولیمبیک
• مغز نئولیمبیک
• قشر پیش پیشانی مغز
• سبک های رهبری مبتنی بر مغز
• سلطه گری در مقابل رهبری
• آزمون مرور CPE – بخش ۲

برنامه ریزی ژنتیکی ما

• برنامه ریزی ژنتیکی
• مواجهه با خطر
• مدیریت استرس رابطه ای (RSM)
• اجتناب از خطر
• اجتناب از گرسنگی
• شخصیت ها
• جمع بندی برنامه های ژنتیکی
• آزمون مرور CPE – بخش ۳

تجربیات پیشین ما

• تجربه های قبلی
• دیدگاه فرد بیننده (قسمت اول)
• انگیزه های بیرونی
• مدیریت مغز نئولیمبیک
• مشارکت – عامل اول
• مشارکت – عامل دوم
• ارضای فوری
• خودارزیابی
• اعتیاد به کار
• جمع بندی تجربیات پیشین
• آزمون مرور CPE – بخش ۴

محیط و بستر ما

• اهمیت بستر و زمینه
• تیم ما فقط جمع افراد نیست
• وقتی یک بعلاوه یک برابر با یک است
• درباره قدرت و اقتدار
• دیدگاه فرد بیننده (قسمت دوم)
• جمع بندی محیط
• آزمون مرور CPE – بخش ۵

جمع بندی

• مدل جدید رهبری
• سپاس و درخواست پایانی
• گواهی پایان دوره
• بخش اضافه: گام بعدی چیست؟
• ارزیابی نهایی دارای اعتبار CPE

مخاطبان این دوره چه افرادی هستند؟

• مدیرانی که مسئولیت هدایت یک تیم را بر عهده دارند.
• مدیرانی که به دنبال ابزارها و بینش های نو برای مدیریت بهتر هستند.
• متخصصانی که می خواهند مهارت های ارتباط با افراد را بهبود دهند.
• افرادی که علاقمند به شناخت عمیق تر رفتار انسان هستند.

حاصل دوره

دانشجویان عزیز بعد از گذراندن این دوره، درک عمیق تری از عملکرد مغز، رفتار انسان و انگیزه های پنهان در تیم ها به دست می آورند. مهارت هایی مانند رهبری علمی، مدیریت موثرتر، ارتباط هدفمند و ایجاد انگیزه پایدار در اعضای تیم، از جمله توانمندی هایی هستند که دانشجویان این دوره بلافاصله می توانند در محیط کاری خود به کار گیرند.